新疆培訓(xùn)機構(gòu)的管理者分析問題的能力身為管理者,
文章出處:m.kayanweb.com  |  發(fā)布時間:2018/7/3 19:37:52  |  瀏覽次數(shù):0
新疆培訓(xùn)機構(gòu)的管理者分析問題的能力身為管理者,新疆企業(yè)管理培訓(xùn)在管理過程中總會遇到方方面面的問題,要妥善的解決這些問題達(dá)到管理的目的,不僅要對問題有充分的認(rèn)識,更要進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析。只有這樣才具備了解決問題所需的必要的前提條件,從而為最終合理的解決問題做好準(zhǔn)備。
分析問題,首先要根據(jù)問題所呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象,分析所面臨的是什么問題,判斷問題的性質(zhì),并根據(jù)問題的性質(zhì)歸納出此類問題的共性及特征,從而為以后此類問題的解決提供參考依據(jù);其次,分析事情發(fā)展的每一個環(huán)節(jié),根據(jù)事件的發(fā)展過程以及所涉及關(guān)系分析可能導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因,從而從源頭上消除隱患;最后,根據(jù)問題所涉及的人和事的范圍以及影響程度,這不僅可以分析問題嚴(yán)重性,還可以針對問題所影響的范圍和程度采取相應(yīng)的補救措施,將問題的危害程度降到最低。
分析問題是管理活動的重要環(huán)節(jié),不斷提高分析問題的能力,是每一個管理者都要面臨的必修課。提高分析問題能力的管理,可以從以下四個方面著手:
一、分析是什么問題及問題嚴(yán)重程度遇到問題后線分析是什么問題,是人的問題還是事的問題,如果是人的問題,那么是品德問題、技術(shù)問題還是能力問題等,如果是事的問題,那么是哪件事或哪一環(huán)節(jié)的問題等。這是對問題進(jìn)行定性的過程。
分析問題嚴(yán)重程度,是對問題定位的過程。分析問題有多嚴(yán)重進(jìn)而應(yīng)采取什么力度的解決方法等。這樣就不會因為問題太大而解決力度太輕而不能根治,或者問題太小被忽視或者避免因高估問題嚴(yán)重性而殺雞用牛刀導(dǎo)致的資源浪費。
二、因果分析能力從源頭遏制問題成因,在星星之火形成燎原之勢前將問題消除于萌芽之中,是將問題影響降到最小,解決問題的最成功的方法。提高因果分析能力,就是要管理者善于根據(jù)事件發(fā)展過程,找出可能導(dǎo)致問題產(chǎn)生的每一個細(xì)節(jié),從而進(jìn)行優(yōu)化和改善這些環(huán)節(jié),避免再次由此將問題擴大,并為以后的管理活動中,在同類問題的成因上提供依據(jù),為避免同類問題的產(chǎn)生打下良好基礎(chǔ)。因果分析能力是對同類型問題的預(yù)防管理。
二、趨勢分析能力問題產(chǎn)生后,要根據(jù)問題現(xiàn)狀以及已有發(fā)展過程預(yù)測問題的發(fā)展趨勢,提醒相關(guān)人員在下一個可能涉及到的環(huán)節(jié)采取必要的預(yù)防措施,將問題的潛在危害降到最低。趨勢分析能力主要是對已產(chǎn)說到這里,相信大家對 新疆企業(yè)管理培訓(xùn)也有了一個大致的了解了吧。如果您還有什么問題,歡迎來電咨詢,或者到公司參觀考察,期待您的光臨!
分析問題,首先要根據(jù)問題所呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象,分析所面臨的是什么問題,判斷問題的性質(zhì),并根據(jù)問題的性質(zhì)歸納出此類問題的共性及特征,從而為以后此類問題的解決提供參考依據(jù);其次,分析事情發(fā)展的每一個環(huán)節(jié),根據(jù)事件的發(fā)展過程以及所涉及關(guān)系分析可能導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因,從而從源頭上消除隱患;最后,根據(jù)問題所涉及的人和事的范圍以及影響程度,這不僅可以分析問題嚴(yán)重性,還可以針對問題所影響的范圍和程度采取相應(yīng)的補救措施,將問題的危害程度降到最低。
分析問題是管理活動的重要環(huán)節(jié),不斷提高分析問題的能力,是每一個管理者都要面臨的必修課。提高分析問題能力的管理,可以從以下四個方面著手:
一、分析是什么問題及問題嚴(yán)重程度遇到問題后線分析是什么問題,是人的問題還是事的問題,如果是人的問題,那么是品德問題、技術(shù)問題還是能力問題等,如果是事的問題,那么是哪件事或哪一環(huán)節(jié)的問題等。這是對問題進(jìn)行定性的過程。
分析問題嚴(yán)重程度,是對問題定位的過程。分析問題有多嚴(yán)重進(jìn)而應(yīng)采取什么力度的解決方法等。這樣就不會因為問題太大而解決力度太輕而不能根治,或者問題太小被忽視或者避免因高估問題嚴(yán)重性而殺雞用牛刀導(dǎo)致的資源浪費。
二、因果分析能力從源頭遏制問題成因,在星星之火形成燎原之勢前將問題消除于萌芽之中,是將問題影響降到最小,解決問題的最成功的方法。提高因果分析能力,就是要管理者善于根據(jù)事件發(fā)展過程,找出可能導(dǎo)致問題產(chǎn)生的每一個細(xì)節(jié),從而進(jìn)行優(yōu)化和改善這些環(huán)節(jié),避免再次由此將問題擴大,并為以后的管理活動中,在同類問題的成因上提供依據(jù),為避免同類問題的產(chǎn)生打下良好基礎(chǔ)。因果分析能力是對同類型問題的預(yù)防管理。
二、趨勢分析能力問題產(chǎn)生后,要根據(jù)問題現(xiàn)狀以及已有發(fā)展過程預(yù)測問題的發(fā)展趨勢,提醒相關(guān)人員在下一個可能涉及到的環(huán)節(jié)采取必要的預(yù)防措施,將問題的潛在危害降到最低。趨勢分析能力主要是對已產(chǎn)說到這里,相信大家對 新疆企業(yè)管理培訓(xùn)也有了一個大致的了解了吧。如果您還有什么問題,歡迎來電咨詢,或者到公司參觀考察,期待您的光臨!
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